COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer el concepto de desplazamiento por medio del movimiento. |
INDICADOR DE LOGRO: Identificar el desplazamiento como fuente de utilidad de importancia para los seres humanos. |
INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.
TEMA: El desplazamiento
INTRODUCCIÓN:Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran identificar el desplazamiento como fuente de utilidad de importancia para los seres humanos, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.
MOTIVACIÓN: Por medio de la siguiente canción, se inicio la clase para que de una manera diferente y divertida realizaran pausas activas.
Este desplazamiento se representa con un vector o línea recta que indica cuál ha sido la distancia del desplazamiento y su longitud.
Consigna: EL DESPLAZAMIENTO
Ejemplo:

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Conversatorio-experimento: Debate: Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero: Mesa redonda: Exposición: Evaluación diagnostica: Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: Taller en casa: X Taller en clase: X Preguntas abiertas: X Visita: |
REFUERZO EN CASA: Repasar los temas vistos en clase. |

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