5°, 20 DE SEPTIEMBRE, FÍSICA: GRADO QUINTO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto

Área: física; GRADO QUINTO,  20 de septiembre de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Identificar y ejemplificar los aparatos eléctricos.

INDICADOR DE LOGRO: Reconocer los circuito eléctricos como fuentes importantes de utilidad para los seres humanos.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Circuitos eléctricos 

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran reconocer los circuitos eléctricos como fuentes importantes de utilidad para los seres humanos,  pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio juego ahorcadito con el fin de darle introducción al tema del día.

Palabra clave: Circuito eléctricos 

CONCEPTUALIZACIÓN: 

CONCEPTO

Circuito eléctrico: La corriente eléctrica es un movimiento de electrones, por lo tanto, cualquier circuito debe permitir el paso de los electrones por los elementos que lo componen.
Solo habrá paso de electrones por el circuito si el circuito es un circuito cerrado.
Los circuitos eléctricos son circuitos cerrados, aunque podemos abrir el circuito en algún momento para interrumpir el paso de la corriente mediante un interruptor, Pulsador u otro elemento del circuito.

Consigna: CIRCUITOS ELÉCTRICOS 

Un circuito eléctrico es un conjunto de componentes que generan y controlan el paso de la electricidad para producir efectos útiles.

Ejemplo sencillo de circuito eléctrico: es el que se utiliza al encender la luz de una habitación.

ACTIVIDAD

Realizar la siguiente representación de las partes de un circuito eléctrico-

FINALIZACIÓN: 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                      Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal:                                     Taller en casa: X                     Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Repasar los temas visto en clase.