4°, 05 DE SEPTIEMBRE, FÍSICA: GRADO CUARTO

COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto

Área: fisica; GRADO CUARTO, 05 de septiembre de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer el concepto de la electricidad y ejemplificar artefactos que transmitan electricidad

INDICADOR DE LOGRO: Identificar en que consiste la electricidad y su importancia.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: La electricidad 

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran identificar en que consiste la electricidad y su importancia, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio del juego ¨en busca del tesoro¨ donde se escondieron en el aula fichas didácticas con imágenes del algún objeto que tenga electricidad, con el fin de que los estudiantes las buscaran y nombraran alguna característica del objeto y como producía electricidad para su función. 

CONCEPTUALIZACIÓN

CONCEPTO

La electricidad: Es el conjunto de fenómenos físicos vinculados a la presencia y transmisión de cargas eléctricas como:

• Carga eléctrica: Toda la materia conocida está formada por átomos que poseen igual cantidad de electrones (con carga eléctrica negativa) y de protones (con carga eléctrica positiva). Los átomos y las moléculas pueden cargarse eléctricamente y ello influye en el modo en que se atraen o repelen y en la configuración de la materia que conforman.
• Corriente eléctrica: Las partículas cargadas eléctricamente, usualmente los electrones, pueden fluir por un material conductor, como un cable. Esta transmisión de cargas eléctricas es lo que se denomina corriente eléctrica.
• Campos eléctricos: Los campos eléctricos producen trabajo, medido en voltios, sobre las partículas que se mueven inmersas en ellos. El potencial eléctrico en un punto del espacio es el trabajo que se debe realizar por unidad de carga, para mover esta carga a través de un campo eléctrico desde un punto de referencia hasta el punto considerado.
• Potencial eléctrico: Los campos eléctricos pueden realizar distintos trabajos, medidos en voltios. A eso se le denomina potencial eléctrico.
• Magnetismo: Las cargas eléctricas en movimiento generan campos magnéticos, afectando (atrayendo o repeliendo) a los materiales magnéticos y a las cargas en movimiento que se encuentren en él y pudiendo, bajo ciertas condiciones, generar ellos mismos una corriente eléctrica.

Consigna: LA ELECTRICIDAD

Es una rama de la física que se encarga de estudiar la carga eléctrica. La carga eléctrica, al igual que la masa o la temperatura, es una propiedad de la materia. 

La corriente eléctrica es el movimiento ordenado de cargas eléctricas dentro de un material a una gran velocidad. La carga de un cuerpo puede ser positiva o negativa

ACTIVIDAD

• Vídeo educativo de apoyo. 

• Por medio del visto visto anteriormente, los estudiantes continuaron con la realización de ilustrar en su cuaderno la ficha que encontraron al principio de la motivación. 

FINALIZACIÓN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual: Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Repasar los temas visto en clase.